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Let's change for the better

Aktualisiert: 13. Okt. 2023


Project Initiator: Elinah Famonjena


Titel: NDAO HIOVA HO AMIN'NY TSARA


Thema: Mülltrennung


Projektkategorie: Aktion


Realisierung: Mai-Juli 2023

Mein Projekt hat die Sensibilisierung über die Wichtigkeit von Mülltrennung und eines funktionierenden Abfall-Systems zum Ziel.

Im Rahmen meines Projektes arbeitete ich über vier Wochen mit EPP-Schüler*innen (Grundschule) bis hin zu Studierenden der Universität Tulear und Verkäufern des öffentlichen Marktplatzes im Zentrum.

In gemeinsamen Aktionen wurden Klassenräume, Schulhöfe und öffentliche Plätze aufgeräumt und von Plastik befreit.


Ziel der Aktionen war es, über den Wert der Umwelt und die Maßnahmen zu ihrem Schutz aufzuklären, um in gemeinsamen Aktionen eine Veränderung herbeizuführen.


Das Konzept des Projektes bestand darin, möglichst viele Menschen an einem Ort in die Aufräumarbeiten mit einzubeziehen, um das Gemeinschaftsgefühl und die Chance auf Veränderung zu stärken und die Menschen für Umweltschutz zu inspirieren.


Für mich beginnt Umweltschutz mit Aufklärung, deswegen habe ich mit kleinen Infoveranstaltungen in Schulen und Universitäten angesetzt. Ebenso wichtig ist die Erfahrung, dass Umweltschutz möglich ist und sogar Spaß machen kann, deswegen waren auch die gemeinsamen Aufräumarbeiten von großer Bedeutung!


Mein Wunsch ist, dass die Beteiligten meines Projektes durch unsere Aktionen motiviert und inspiriert sind, sich weiter für die Verbesserung der hygienischen Situation in öffentlichen Gebäuden und Plätzen in Madagaskar einzusetzen.

Ich hoffe, insbesondere der jungen Generation eine wertvolle Erfahrung und Aufklärung mit auf den Weg gegeben zu haben, die sie hoffentlich auf ihre Art und Weise weitertragen werden.


Aufklärung über Mülltrennung in Schulen und Universitäten in Tulear (Madagaskar).

Die Müllsituation auf dem Marktplatz in Tulear (Madagaskar).

Umweltbildung in Grundschulen in Tulear (Madagaskar).

Gemeinschaftsaktion mit Schüler*innen, Studierenden und Marktverkäufer*innen.



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